Спаси меня

- Мотя, везет тебе! Родители в Прагу укатили и вся квартира в твоем распоряжении! - сказала Наташа, хитро прищурившись.

- Что везет-то? Халява только на воскресенье, а в остальные дни мотаться: деревня, английский, шатание по городу, школа, деревня, школа, деревня. - закатила глаза я.

- Да не расстраивайся ты так! Сегодня суббота, вечером устроим вечеринку! - сказала Лиза.

- Да ну, какая вечеринка! Мне сумки собирать...

- Моть, ну нельзя же быть такой пессимисткой! - воскликнула Маша.

- Какая я пессимистка? У меня просто дел много!

- О чем болтаете? - спросил подошедший Андрей.

- Представляешь, эта вечеринку устраивать не хочет! - воскликнула Маша.

- Ну не хочет, как хочет! Мы сами устроим! - сказал Леня.

- Да ну вас... - вяло сказала я.

- Моть, ну чего ты такая вялая? Может заболела? - спросила Наташа.

- Или расстроилась? - вставила свои пять копеек Маша.

- Нет, всё в порядке... - снова вяло произнесла я.

- Мотя, пойдем поговорить надо, - сказал Петя, взял меня за руку и вытянул в узкий школьный коридор.

- Что случилось? - спросила я, когда мы вышли в коридор.

- А ты не догадываешься?

- О чем я должна догадываться?

- Что с тобой происходит? После того, как мы узнали все про старую школу, ты какая-то странная.

- Скучно просто. - пожала плечами я.

- Не ври.

- Я не знаю, как это объяснить. Странное чувство. Будто бы отняли частичку меня...

- Я знаю, как поднять тебе настроение, - шепотом сказал Петя. - Пошли после школы по городу прогуляемся...

Я улыбнулась.

- А как же ребята?

- А мы им ничего не скажем.

- Кошкина! Девальд! Сколько можно прохлаждаться? Живо в класс! - гаркнула историчка.

Нам ничего не оставалось, как проскользнуть в класс.

В середине урока на нашу с Машей парту приземлилась записка. Я первая схватила её.

- Куда? А может это мне? - шепотом шикнула на меня Маша.

- Сейчас проверю, - ответила я.

Записка предназначалась мне.

«Мотя, а может, ну её эту школу?» - прочитала я и улыбнулась.

- Чего ты лыбишься? Там что-то интересное? - сразу же оживилась моя соседка по парте.

- Нет, ничего интересного нет, - ответила я и быстро чиркнула на листочке ответ: «А как же история?»

«Да ну её» - незамедлительно последовал ответ.

- Кошкина! Девальд! Сколько можно записками перекидываться? - прикрикнула историчка, блеснув глазами из-за толстых стекол очков. Затем она отправилась к доске записывать даты.

«Договорим на перемене» - приземлилась, а точнее «припартилась» новая записка. В ответ я еле заметно кивнула.

Мне стало скучно. Историчка вещала что-то про Куликовскую битву и делала громкие замечания моим одноклассникам.

- А теперь к доске у нас пойдет... - сказала историчка, ястребиным взглядом осматривая учеников, а те, в свою очередь, инстинктивно вжали головы в плечи. - Кошкина! - наконец-то сказала историчка.

Я отправилась к доске и уже готовилась к получению премии «лебедь», как вдруг прозвенел спасительный звонок.

- На этом урок закончен. Домашнее задание на доске, - сказала историчка, взяв в одну руку легкую сумку, а в другую несколько учебников по истории и обществознанию.

- Мотя, пойдем, - сказал Петя и потянул меня за руку.

- Стойте! Никому не расходиться! - крикнул староста.

Нам пришлось остановиться.

- Сегодня дежурят я и Кошкина!

- Отличная речь! - шепотом фыркнула я.

- Ну что ты от тормоза хочешь? - усмехнулся Петька.

- Я все слышу, - обиделся староста.

- Отстань, - отмахнулась я.

Мне пришлось отсидеть ещё русский и литературу. Когда прозвенел спасительный звонок, я отправилась в наш класс за курткой. Я уже натянула кожаную сиреневую куртку и перевесила через плечо сумку и собиралась выйти из класса, как кто-то схватил лямку моей школьной сумки и затянул обратно в класс.

- Далеко ли ты собралась? Мы с тобой ещё по классу дежурим! - сказал староста.

- Я тебя внизу подожду! - крикнул Петя.

- Ок! - ответила я.

- Я вытру доску и подниму стулья, а ты подметешь и вынесешь мусор, - распорядился староста.

- А ты не припух ли случайно?

- Ты женщина, это твоя обязанность!

- Да сам ты женщина, а я девушка! - фыркнула я и схватила метелку с пластиковой ручкой.

- Вот только не надо...

- Надо, ещё как надо, - ответила я и использовала метелку вместо ремня.

- Ах так! Ну тогда держись! - сказал староста, краснея от злости, а я с наигранным визгом бросилась бежать.

«А вот и подсобка для швабр! Отличное место, чтобы спрятаться!» - подумала я и «нырнула» в полуподвал. - Мотя, везет тебе! Родители в Прагу укатили и вся квартира в твоем распоряжении! - сказала Наташа, хитро прищурившись.

- Что везет-то? Халява только на воскресенье, а в остальные дни мотаться: деревня, английский, шатание по городу, школа, деревня, школа, деревня. - закатила глаза я.

- Да не расстраивайся ты так! Сегодня суббота, вечером устроим вечеринку! - сказала Лиза.

- Да ну, какая вечеринка! Мне сумки собирать...

- Моть, ну нельзя же быть такой пессимисткой! - воскликнула Маша.

- Какая я пессимистка? У меня просто дел много!

- О чем болтаете? - спросил подошедший Андрей.

- Представляешь, эта вечеринку устраивать не хочет! - воскликнула Маша.

- Ну не хочет, как хочет! Мы сами устроим! - сказал Леня.

- Да ну вас... - вяло сказала я.

- Моть, ну чего ты такая вялая? Может заболела? - спросила Наташа.

- Или расстроилась? - вставила свои пять копеек Маша.

- Нет, всё в порядке... - снова вяло произнесла я.

- Мотя, пойдем поговорить надо, - сказал Петя, взял меня за руку и вытянул в узкий школьный коридор.

- Что случилось? - спросила я, когда мы вышли в коридор.

- А ты не догадываешься?

- О чем я должна догадываться?

- Что с тобой происходит? После того, как мы узнали все про старую школу, ты какая-то странная.

- Скучно просто. - пожала плечами я.

- Не ври.

- Я не знаю, как это объяснить. Странное чувство. Будто бы отняли частичку меня...

- Я знаю, как поднять тебе настроение, - шепотом сказал Петя. - Пошли после школы по городу прогуляемся...

Я улыбнулась.

- А как же ребята?

- А мы им ничего не скажем.

- Кошкина! Девальд! Сколько можно прохлаждаться? Живо в класс! - гаркнула историчка.

Нам ничего не оставалось, как проскользнуть в класс.

В середине урока на нашу с Машей парту приземлилась записка. Я первая схватила её.

- Куда? А может это мне? - шепотом шикнула на меня Маша.

- Сейчас проверю, - ответила я.

Записка предназначалась мне.

«Мотя, а может, ну её эту школу?» - прочитала я и улыбнулась.

- Чего ты лыбишься? Там что-то интересное? - сразу же оживилась моя соседка по парте.

- Нет, ничего интересного нет, - ответила я и быстро чиркнула на листочке ответ: «А как же история?»

«Да ну её» - незамедлительно последовал ответ.

- Кошкина! Девальд! Сколько можно записками перекидываться? - прикрикнула историчка, блеснув глазами из-за толстых стекол очков. Затем она отправилась к доске записывать даты.

«Договорим на перемене» - приземлилась, а точнее «припартилась» новая записка. В ответ я еле заметно кивнула.

Мне стало скучно. Историчка вещала что-то про Куликовскую битву и делала громкие замечания моим одноклассникам.

- А теперь к доске у нас пойдет... - сказала историчка, ястребиным взглядом осматривая учеников, а те, в свою очередь, инстинктивно вжали головы в плечи. - Кошкина! - наконец-то сказала историчка.

Я отправилась к доске и уже готовилась к получению премии «лебедь», как вдруг прозвенел спасительный звонок.

- На этом урок закончен. Домашнее задание на доске, - сказала историчка, взяв в одну руку легкую сумку, а в другую несколько учебников по истории и обществознанию.

- Мотя, пойдем, - сказал Петя и потянул меня за руку.

- Стойте! Никому не расходиться! - крикнул староста.

Нам пришлось остановиться.

- Сегодня дежурят я и Кошкина!

- Отличная речь! - шепотом фыркнула я.

- Ну что ты от тормоза хочешь? - усмехнулся Петька.

- Я все слышу, - обиделся староста.

- Отстань, - отмахнулась я.

Мне пришлось отсидеть ещё русский и литературу. Когда прозвенел спасительный звонок, я отправилась в наш класс за курткой. Я уже натянула кожаную сиреневую куртку и перевесила через плечо сумку и собиралась выйти из класса, как кто-то схватил лямку моей школьной сумки и затянул обратно в класс.

- Далеко ли ты собралась? Мы с тобой ещё по классу дежурим! - сказал староста.

- Я тебя внизу подожду! - крикнул Петя.

- Ок! - ответила я.

- Я вытру доску и подниму стулья, а ты подметешь и вынесешь мусор, - распорядился староста.

- А ты не припух ли случайно?

- Ты женщина, это твоя обязанность!

- Да сам ты женщина, а я девушка! - фыркнула я и схватила метелку с пластиковой ручкой.

- Вот только не надо...

- Надо, ещё как надо, - ответила я и использовала метелку вместо ремня.

- Ах так! Ну тогда держись! - сказал староста, краснея от злости, а я с наигранным визгом бросилась бежать.

«А вот и подсобка для швабр! Отличное место, чтобы спрятаться!» - подумала я и «нырнула» в полуподвал.

- О, а тут ещё и вторая дверь есть! - прошептала я и дернула за ручку - ровесницу динозавров.

Дверь поддалась. Я зашла внутрь и услышала резкий хлопок.

«Дверь захлопнулась!» - догадалась я и начала стучать кулаками по ней и кричать, но казалось, что меня никто не слышит.

- Вот коза, ушла все-таки... - ругался староста.

- Эй! Выпусти меня, пожалуйста! - кричала я.

Меня никто не услышал: ни уходящие учителя, ни уборщица, ни охранник. Как только в школьной двери повернулся ключ, я поняла, что этой ночью я мне составят компанию только старые швабры и ведра.

Как только в школе осталась одна я, дверь открылась. Открылась сама по себе!

- Мистика... - шепотом сказала я вышла из полуподвала и направилась к столу охранника - искать ключи от школьной двери. Но их не оказалось ни на столе, ни на щитке с ключами. Я стала проверять запасные выходы из школы, но двери были заперты, а выбить их не получалось. Я взяла ключи от всех кабинетов первого этажа, надеясь, что смогу вылезти через окно. Наивная!

Я прошла в кабинет №19, открыла дверь ключом, сняла горшок с засохшим цветком, встала на парту, открыла окно, сделала шаг на подоконник и... Благополучно упала на парту, при этом ударившись затылком.

- Что за... - начала я, но меня прервали странные шорохи. - Что за... - снова начала я, но меня вновь прервали те же шорохи, только более громкие.

От испуга я упала на жесткий деревянный стул. Шорохи становились все громче и громче, а сейчас они отдаленно походили на шаги. Захотелось бежать, но у меня не получилось даже пошевелиться. Чем-то напоминало плен в подвале старой школы, но сейчас я была одна. Абсолютно одна! Меня никто не спасет! От этой мысли хотелось громко рыдать, но слез не было. Я попыталась встать, но ноги подкашивались. Страшно. Страшно одной в пустой школе. Страшно, когда не знаешь, как выбраться из безобидной с виду ловушки. Страшно, когда некому помочь. Стоп! У меня же есть друзья, которые помогут! Моя рука потянулась к карману джинсов, в котором лежал мобильник. Я набрала первый номер - Машин, но аппарат был вне зоны действия сети. Я начала набирать другие номера, но мои звонки не увенчались успехом - у Лизы и Наташи было занято, у Лени выключен, а к телефону Андрея никто не подходил.

Я набрала последний номер - Петин. К моей радости, он ответил.

- Петя, помоги! Я заперта в школе! Через окно не могу выбраться, оно меня отталкивает! И ещё тут шорохи странные! Мне страшно! - затараторила я.

- Давай по порядку. В какой школе ты заперта, в старой?

- Нет, в нашей.

- И кто тебя там запер?

- Охранник.

- Сказал чтобы ты там сидела и не выходила? - усмехнулся Петя.

- Нет, я спряталась от старосты в подсобке со швабрами, а там ещё одна дверь. Ну я туда и зашла.

- Так ты из подсобки звонишь?

- Нет, дверь открылась.

- Ты её выбила?

- Нет, как только охранник вышел, она открылась.

- Мистика... - пробормотал он.

- Ну я так же сказала! Я выбраться не могу! Двери выбить не могу, а окно меня отталкивает!

- Кто? Окно?

- Нет, там будто перегородка какая-то, она меня и отталкивает! А тут ещё шорохи странные. Мне страшно! - всхлипывая, сказала я.

- Не ной. Сейчас ребятам позвоню и приедем, - сказал Петя и отключился, а я наконец-то смогла встать со стула и пойти включить рубильник.

Я пошла по темным коридорам к столу охранника, где был рубильник. Вдруг в конце темного коридора появилось белое пятно. Сейчас узкий школьный коридор был похож на тот туннель, который я видела перед тем, как чуть не умерла. Неужели я умерла? Но из-за чего? Пятно начало приближаться ко мне. Нет, я не хочу умирать! Я инстинктивно закрыла глаза, но даже сквозь сомкнутые веки я видела этот яркий белый свет.

- Открой глаза, Мотя, - послышался голос.

Я открыла глаза.

Передо мной стоял призрак девушки, которая приблизительно была на несколько лет старше меня.

- Кто ты? - прошептала я пересохшими губами.

- Спаси меня, - сказал призрак и, развернувшись, направился в ту сторону, откуда я пришла. А я стояла посередине коридора, не в силах сделать хотя бы шаг. Я не была удивлена, хотя всего две недели назад я бы с криком убежала, но моя жизнь резко изменилась две недели назад, наделив меня новыми способностями. Видеть призраков - всего лишь одна из них.

Я пошла включать рубильник. Когда дело было сделано, свет озарил всю школу. Я присела на стул охранника. В моей голове все ещё крутились слова призрака: «Спаси меня». Спасти отчего? Как можно спасти мертвого?

Неожиданно я поняла, куда мне сейчас надо. И я направилась в сторону девятнадцатого кабинета. В классе ничего не изменилось. На парте так же стоял горшок с засохшим цветком, около парты стоял стул. Я прислушалась. Шорохов не было. Пока не было. Я села на стул, подождала несколько секунд. Снова послышались шорохи. Я попыталась понять, откуда идут шорохи. Они исходили из маленькой гардеробной. Я подошла к шкафу, протянула руку к прямоугольной металлической ручке и почувствовала боль. Я разодрала руку выпиравшим из тонкой деревянной дверцы шкафа гвоздем. Несколько капель моей крови упали на пол. Дверь резко распахнулась. От неожиданности я упала на пол.

Неделю спустя.

Теперь, когда уже прошла неделя, я могу спокойно вспоминать случившееся. Вошедшими оказались мои друзья. Вместе мы открыли гардеробную. Оказывается, что шорохи издавала ученица нашей школы, которую предположительно заперли так же, как и меня. По неизвестным нам причинам, она потеряла сознание и находилась на грани жизни и смерти, из-за чего я и увидела её призрак. Врачи скорой сказали, что если бы я не оказалась запертой в школе, то она не выжила бы. Все подробности этой истории мне неизвестны, ведь моим предназначением было только спасти её.

Так собственная глупость может спасти человеческую жизнь.